PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN R&D DALAM PAI: TAHAPAN DAN MODEL BORG & GALL, ADDIE, DAN 4D

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dalam Pendidikan Agama Islam (PAI), serta menganalisis tahapan dan perbandingan model Borg & Gall, ADDIE, dan 4D. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai sumber literatur ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa R&D merupakan pendekatan strategis dalam menghasilkan produk pendidikan yang valid dan aplikatif, seperti media pembelajaran, modul, dan model pembelajaran PAI. Model Borg & Gall memiliki tingkat kompleksitas tinggi dengan validasi empiris yang kuat, model ADDIE bersifat fleksibel dan sistematis dalam desain pembelajaran, sedangkan model 4D lebih sederhana dan efisien untuk pengembangan perangkat pembelajaran. Ketiga model memiliki relevansi yang berbeda dalam konteks PAI, tergantung pada tujuan penelitian, kompleksitas produk, serta keterbatasan waktu dan biaya. Oleh karena itu, pemilihan model R&D harus dilakukan secara tepat agar pengembangan pembelajaran PAI dapat berjalan optimal dan sesuai dengan kebutuhan zaman.