Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Cooking Class di PAUD Melati

Abstract

Penelitian ini membahas tentang upaya guru dalam meningkatkan kreativitas  anak di PAUD MELATI. Tujuan dari penelitian ini adalah  mengetahui upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kreativitas anak di PAUD MELATI melalui kegiatan Cooking Class. Di dalam memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di PAUD MELATI dapat disimpulkan bahwa kreativitas pada anak awalnya masih belum optimal. Oleh karena itu, guru mencari metode yang cocok untuk mengembangkan kreativitas anak, yaitu dengan metode cooking class. Guru memberikan kesempatan dan keleluasaan pada anak untuk bereksplorasi. Dengan metode Cooking Class ini, akhirnya terbukti bahwa kreativias anak meningkat dapat dilihat dari anak-anak yang mampu menyelesaikan tugas dengan baik saat kegiatan berlangsung dan sesudah kegiatan berlangsung, anak mulai mempunyai rasa ingin tahu tinggi, anak percaya diri denga napa yang dimiliki,anak memiliki inisiatif tinggi,anak mampu berimajinasi dan mulai memiliki ketertarikan pada hal kreatif